Kohtume metsas

“KOHTUME METSAS” Lauamäng


Lauamängu  idee „Kohtume metsas“  kujunes Töövihikule „Kohtume metsas“, mis on mõeldud 5-6aastastele lastele, kellel on tekkinud huvi tähtede vastu ja kes soovivad rohkem teada saada Eestis elavatest loomadest, lindudest ja putukatest. Töölehtedel tutvustatakse tähti ja Eesti metsas elavaid elusolendeid läbi mõistatuste ja lühijuttude. https://jmadisson.wordpress.com/teave-minu-kohta/muuginurk/#jp-carousel-2106 Lugemismäng  „Kohtume metsas“ sobib nii algajatele lugemisoskuste õppimiseks kui ka juba…

Tähe bingo

Mäng “Tähe” Bingo


Mäng sisaldab kuute tähemängu TÄHEMÄNGUD BINGO! LEIA SAMASUGUNE TÄHT! TÄHED RITTA! MILLINE TÄHT ON KADUNUD? TÄHTEDE MEMORIIN TÄHESTIK Eesmärgid: Õpetada tundma häälikuid ja tähti, kujundada seoseid häälikute ja tähtede vahel. Õpitakse Tundma tähti Kaasas 8 Mängulauda. Tähekaardid. Hind 6€ Lamineeritud mäng 12€ (8 lehte kiletada) Vältida mängude määrdumist, kortsumist või rebenemist, pakun soovi korral kiletamis-ehk…

Buss Tähemäng, lugemismäng

Mäng “Buss”


Mäng BUSS. Õpime tundma tähti ja sõnu. Kolm mänguvarianti. Tähemäng Lugemismäng ABC mäng Eesmärgid: Õpetada tundma häälikuid ja tähti, kujundada seoseid häälikute ja tähtede vahel. Harjutada esimese ja viimase hääliku leidmise oskust Arendada sõnavara Arendada lugemisoskust Õpitakse Leidma antud tähega sõnu Tundma tähti Lugema kolme-kuni neljatähelisi sõnu Mäng sisaldab: * 4 pilti bussist (pusle alus)*…

Häälikust sõnani

Ideede kogumik „Mis on tähed? “


Käesolev ideede kogumik  „Mis on tähed? “ On koostatud 3-5 aastastele lastele äratamaks huvi tähtede ja häälikute vastu. Lapsega tegelev täiskasvanu leiab  erinevaid võimalusi/ideid kuidas motiveerida last õppima tähti kasutades erinevaid ülesandeid. Ülesannetes leidub harjutusi taju, mälu, tähelepanu ja käeoskuse arendamiseks:  värvimine, järele joonistamine,  ühendamine jm. Eesmärgid: Õpetada tundma häälikuid ja tähti, kujundada seoseid häälikute…

Loto "Muri"

Loto “Muri”


Loto „ MURI“ Lugemismäng Mäng tähelepanu ja mälu arendamiseks. Arendatakse lugemisoskust   Mängukomplektis on 32 sõnakaarti (kondid) ja 4 välja sõnadega (koerad). Hind 8€ Vältida mängude määrdumist, kortsumist või rebenemist, pakun soovi korral kiletamis-ehk lamineerimisteenust. Mänguvahendid  asetatakse kahe jäigemat sorti kile vahele ning lastakse siis läbi spetsiaalse masina, mis kuumuse toimel kile trükise ümber kinnitab. Lamineerimine…

„Lugemis – ja kirjutamisülesannete harjutamine”

Kommentaarid kogumikule “Lugemis-ja kirjutamisülesannete harjutamine”


Mõned kommentaarid ostjatelt, kes soetasid töölehtede kogumiku  “Lugemis-ja kirjutamisülesannete harjutamine” “Olen töölehtedega rahul, sain ise mõtteid, kuidas lugemis-ja kirjutamisülesandeid huvitavamaks teha” “Töölehtede ülesanded on huvitavalt ülesehitatud, leiab erinevaid mõtteid mida edaspidi kasutada. Palju saab värvida, mõelda ja kirjutada” “Väga head töölehed, annab häid ideid kuidas kombineerida lugemise tundi huvitavamaks. Ülesanded on mitmekesised.” “Töölehed on väga…

„Lugemis – ja kirjutamisülesannete harjutamine”

„Lugemis – ja kirjutamisülesannete harjutamine”


Ideede kogumik.  Töölehtede kogumik pakub eelkooliealistele  lastele (6-7a) mitmesuguseid ülesandeid, mis arendavad lugemise ja kirjutamise oskust. Kogumikus on 45 töölehte, mis sisaldab 36 erinevat lähenemist lugema ja kirjutama õppimisele. Lapsega tegelev täiskasvanu leiab  erinevaid võimalusi/ideid kuidas motiveerida last lugema ja kirjutama, kasutades erinevaid lähenemisviise. Kasutades kogutuid ideid saab juhendaja  luua uusi  töölehti, lähtuvalt lapse huvile…

SUHTLEMINE


Suhtlemine on peamine keelekasutuse/kõne funktsioon. Suhtlemisel toimub osalejate vastastikune mõjutamine mingi ühise eesmärgi nimel. Suhtlemine kujuneb ja areneb koolieelses eas seoses lapse tegevusega, s.o eelkõige praktilise tegevuse ja mänguga. Kahe-kolmeaastaselt on oluline roll koostegevusel täiskasvanuga, 4–5 aastaselt muutub tähtsaks koostegevus/koostöö ja suhtlemine eakaaslastega. Suhtlemisel kasutatakse nii kõnelisi/verbaalseid kui ka mitteverbaalseid/teisi suhtlusvahendeid (miimika, žestid, vaikus, pilkkontakt). Peamine verbaalse suhtlemise vorm on…

TEKST


TEKST Tekst on ühe teema kohta rohkem kui ühe lause/lausungi loomine. Teksti võib olla koostanud üks inimene. Tegemist on monoloogiga. Teksti loomisel võivad osaleda ka kaks / rohkem kui kaks inimest – sel juhul on tegemist dialoogiga/polüloogiga. Igapäevased tekstid on peamiselt dialoogid. Kahe inimese ütlused, repliigid on mõtteliselt seotud. Et aga koolis hakkama saada, peab laps suutma kommenteerida, arutleda põhjalikumalt…